TIC, TAC, TEP: Aprender en el siglo XXI

Tecnologías Información, Aprendizaje y Participación

Características de un buen tutor online

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Estoy cursando un MOOC muy interesante de Blended Schools Network sobre la plataforma Canvass que trata sobre cómo debe ser un profesor online de hoy (“Today´s Online Teacher”).

https://www.canvas.net/courses/today-s-online-teacher  (Dejo el enlace por si a alguien le interesa entrar al curso)

Curso Todays Online Teacher

Me he permitido traducir directamente la descripción que hace Lawrence C. Ragan (Director of Faculty Development for Penn State’s World Campus) de las características que debe reunir un buen tutor virtual:

  • Estar presente y enseñar a los estudiantes a controlar su aprendizaje virtual
  • Desarrollar patrones regulares de comunicación
  • Comunicar a los estudiantes cualquier cambio o ajuste en las actividades o flujo del curso
  • Responder las preguntas o cuestiones planteadas por los estudiantes en un plazo de 24 horas (12 horas si es posible)
  • Ser claro y conciso en las respuestas, comentarios o mensajes a los alumnos
  • Enviar las calificaciones de los trabajos y exámenes lo antes posible (24-48 horas para los trabajos)
  • Informar a los estudiantes sobre cuándo pueden esperar algún tipo de respuesta por parte del profesor
  • Usar las herramientas de comunicación facilitadas por la plataforma de aprendizaje o LMS.
  • Asegurarse de la calidad de los contenidos corrigiendo inmediatamente los errores que puedan ser detectados en los materiales del curso
  • Mantener buena relación con los servicios de soporte institucionales
  • Mantener un acceso disponible y fiable al curso online

Un buen punto de partida… ¿hasta qué punto se cumplen en los cursos, másteres online que se ofrecen hoy en día en nuestro país?

Para consultar el artículo original:

http://www.jasonrhode.com/online-instructor-performance-expectations

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